儿童节：立志光明

儿童节——立志光明

六一国际儿童节的设立，是为了保障儿童权利，早已成为了世界上许多国家儿童共同的节日。在中国传统文化里，对于儿童的关爱也格外重视，对儿童最深远的权益关注，就是教育所给予的关注。

中国儿童学习传统文化，是从《百家姓》《千字文》《弟子规》《三字经》这些蒙学开始的，蒙学，是儿童启蒙的教育。

比如，《百家姓》和《千字文》，不管是“赵钱孙李，周吴郑王”还是“天地玄黄，宇宙洪荒”，这些朗朗上口的文句排列，既是儿童识文断字的基础课本，也是幼儿了解社会的入门功课；

再比如，《弟子规》和《三字经》，不管是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”的行为与规范，还是“人之初，性本善，性相近，习相远”的故事和道理，都是在儿歌般的唱诵中，开始礼仪的学习，开始文明的启蒙。

而中国古代的儿童，在蒙学教育中还会学习《神童诗》，今天，我们就一起来读几首这本书中的诗。

《神童诗》，主要是由宋代汪洙创作的，在传世过程中，还编进了一些适合少儿学习的其他诗歌。这里面的诗，虽言辞简易，却志气高昂，非常适于儿童立志、走向阳光。

比如，《神童诗》开篇就说：

“天子重英豪，文章教尔曹。

万般皆下品，惟有读书高。

少小须勤学，文章可立身。

满朝朱紫贵，尽是读书人。”

这样的诗句，是对于学习的认可、对于知识的肯定，“万般皆下品，惟有读书高”，让孩子们从小就明白，要尊重知识、要渴望学习。因为，知识，可以改变命运；学习，该是终身的习惯。

再比如，《神童诗》里又说：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强！”

这样的有力诗句，这样的立志精神，正是应该让每一个孩子都有信心培养起的人生能量场。命运，是掌握在自己的手中；未来，就开始于心志的确立。

《神童诗》这部书里，还有很多经典的诗句，比如，里面说道：

“遗子黄金宝，何如教一经！”

这样的话，何止是针对儿童的蒙学，更是在教子的同时，对家庭里每一位父母的教育。往往，对孩子的教育过程，就是陪孩子一起学习的过程，就是与孩子一起成长的过程。合格的亲子教育，是从教育每一位合格的父母开始。

再比如，我们熟悉的“人生四喜”，也是《神童诗》里讲述过的，说：

“久旱逢甘霖，他乡遇故知。

洞房花烛夜，金榜题名时。”

这样的诗句熟悉，就是带领儿童们，对于人生场景的熟悉。

孩子的光明就是社会的光明，儿童的未来就是民族的未来。

责编：孙晓璇